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10月27日，由中國質(zhì)量認(rèn)證中心、教育部學(xué)校規(guī)劃建設(shè)發(fā)展中心、中國旅行社總社、行動者集團、安徽工程大學(xué)體驗產(chǎn)業(yè)學(xué)院、香港中旅國際投資有限公司主辦，ICE營地教育研究院、浙江軍旅文化園承辦，執(zhí)惠等媒體支持的《中小學(xué)生研學(xué)實踐教育基地、營地建設(shè)與管理規(guī)范》標(biāo)準(zhǔn)發(fā)布會在浙江紹興成功舉辦。

發(fā)布會上，中國質(zhì)量認(rèn)證中心與教育部學(xué)校規(guī)劃建設(shè)發(fā)展中心聯(lián)合向社會各界正式發(fā)布《中小學(xué)研學(xué)實踐教育基地、營地建設(shè)與管理規(guī)范》標(biāo)準(zhǔn)及評價實施細(xì)則。

該標(biāo)準(zhǔn)及評價實施細(xì)則在充分體現(xiàn)科學(xué)性和有效性的同時，兼顧可操作性和引導(dǎo)性為前提量化評分細(xì)則，為下一步研學(xué)實踐基地星級評價和遴選工作的順利實施奠定良好基礎(chǔ)。

研學(xué)基地和營地亟需規(guī)范發(fā)展

自2016年底教育部等11部門發(fā)布《關(guān)于推進中小學(xué)生研學(xué)旅行的意見》，中國研學(xué)旅行和營地教育行業(yè)發(fā)展加速，據(jù)據(jù)執(zhí)惠研究院預(yù)測，到2019—2020年國內(nèi)參與綜合實踐、親子游、國內(nèi)研學(xué)中小學(xué)生規(guī)模將分別達(dá)到18436萬人、8134萬人、5697萬人，每年高達(dá)3億人次的中小學(xué)生活動市場潛力巨大，同時也對研學(xué)實踐教育基地、營地規(guī)范化發(fā)展提出了更高的要求。

中國質(zhì)量認(rèn)證中心副主任宋向東

中國質(zhì)量認(rèn)證中心副主任宋向東在發(fā)布會上明確指出，隨著政策推動，我國研學(xué)實踐基地建設(shè)得到了快速發(fā)展，雖然涌現(xiàn)出了一批有規(guī)模、有特色、有品牌的實踐基地，但研學(xué)基地建設(shè)仍存在標(biāo)準(zhǔn)不統(tǒng)一，服務(wù)流程不規(guī)范，設(shè)備設(shè)施標(biāo)識不清晰，管理水平參差不齊，部分基地風(fēng)險防控和危害識別不充分的問題，這不僅影響教育主管部門和學(xué)校管理者的選擇決策，也不利于研學(xué)實踐行業(yè)的規(guī)范和發(fā)展，急需制定相關(guān)的建設(shè)及評價標(biāo)準(zhǔn)。

他表示，中國質(zhì)量認(rèn)證中心聯(lián)合相關(guān)教育主管部門和研學(xué)行業(yè)機構(gòu)，制定了《中小學(xué)研學(xué)實踐教育基地、營地建設(shè)與管理規(guī)范》標(biāo)準(zhǔn)。該標(biāo)準(zhǔn)秉承“教育性、實踐性、安全性、公益性”的研學(xué)實踐教育原則，重點關(guān)注基礎(chǔ)建設(shè)、運營服務(wù)、安全保障和持續(xù)改進等核心要素，經(jīng)過與國內(nèi)研學(xué)教育專家和來自研學(xué)運營、設(shè)計機構(gòu)的代表們反復(fù)研討，標(biāo)準(zhǔn)內(nèi)容在充分體現(xiàn)科學(xué)性和有效性的同時，兼顧可操作性和引導(dǎo)性為前提量化評分細(xì)則，為下一步研學(xué)實踐基地星級評價和遴選工作的順利實施奠定良好基礎(chǔ)。

教育部學(xué)校規(guī)劃建設(shè)發(fā)展中心副主任陳建榮

發(fā)布會上，教育部學(xué)校規(guī)劃建設(shè)發(fā)展中心副主任陳建榮對未來即將開展的研學(xué)實踐基地評價工作表達(dá)了殷切期望，并提出了三點建議：一是做“實”。要十分注重研學(xué)實踐教育基地評價工作在提升國內(nèi)研學(xué)實踐教育基地、營地建設(shè)管理水平、規(guī)范服務(wù)流程、降低安全隱患等方面創(chuàng)造實實在在的價值，推動行業(yè)健康發(fā)展；二是做“精”。要精心設(shè)計研學(xué)實踐教育主題，通過標(biāo)準(zhǔn)設(shè)定，鼓勵高品質(zhì)的研學(xué)實踐課程體系研發(fā)，實現(xiàn)研學(xué)實踐教育專業(yè)化、立體化發(fā)展，促進質(zhì)量提高；三是做“新”。無論教育主管部門、學(xué)校還是研學(xué)實踐從業(yè)機構(gòu)都應(yīng)不斷探索推動教育學(xué)習(xí)方式與教育形態(tài)變革的有效方法，充分發(fā)揮研學(xué)實踐在教育創(chuàng)新中的驅(qū)動作用。

中國質(zhì)量認(rèn)證中心經(jīng)營發(fā)展部處長徐少山

中國質(zhì)量認(rèn)證中心經(jīng)營發(fā)展部處長徐少山介紹，研學(xué)實踐教育基（營）地星級評價項目，目的在于提升行業(yè)建設(shè)和管理水平，為教育部門、學(xué)校及從業(yè)者提供基地遴選依據(jù)，引導(dǎo)社會組織積極規(guī)范地參與研學(xué)實踐服務(wù)。目前中國質(zhì)量認(rèn)證中心已啟動評價受理工作，未來將持續(xù)精進、宣傳推廣，推動國際合作交流，設(shè)立行業(yè)組織“中國研學(xué)聯(lián)盟”，建立“全國優(yōu)秀研學(xué)實踐教育基地營地”展示平臺。

據(jù)中國質(zhì)量認(rèn)證中心體系認(rèn)證部處長劉鋼介紹，兩年來中國質(zhì)量認(rèn)證中心與教育部學(xué)校規(guī)劃建設(shè)發(fā)展中心通力協(xié)作，為標(biāo)準(zhǔn)的制定做了大量工作。組織十多位業(yè)內(nèi)及標(biāo)準(zhǔn)化專家多次集中研討，深入河南嵩山景區(qū)、深圳世界之窗、錦繡中華等甘肅沙坡頭等基地開展標(biāo)準(zhǔn)試評價與校準(zhǔn)工作；并廣泛征集不同類型的基地、營地、研學(xué)機構(gòu)、學(xué)校等各方的意見；細(xì)致充分的研究國務(wù)院、教育部相關(guān)政策、安徽、山東、福建等省份的相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)政策。于2018年8月，正式編制完成《中小學(xué)生研學(xué)實踐教育基地、營地建設(shè)與管理規(guī)范》、《中小學(xué)生研學(xué)實踐教育基地、營地建設(shè)與管理規(guī)范評分細(xì)則》。

該標(biāo)準(zhǔn)適用于國內(nèi)中小學(xué)生研學(xué)實踐教育基地、營地對其自身建設(shè)和管理的評價以及第三方評價。評價模式為“符合性+量化分級評價”，即首先基于《中小學(xué)生研學(xué)實踐教育基地、營地建設(shè)與管理規(guī)范》進行符合性評價；在符合性評價的相關(guān)要求得到滿足后再基于《中小學(xué)生研學(xué)實踐教育基地、營地建設(shè)與管理規(guī)范評分細(xì)則》進行量化分級評價；評價結(jié)果由低到高分為一星級、二星級、三星級、四星級和五星級五個等級。

中國質(zhì)量認(rèn)證中心簽約代表體系認(rèn)證部劉鋼處長與國內(nèi)首批十家研學(xué)實踐教育基地包括深圳世界之窗、錦繡中華、港中旅（寧夏）沙坡頭、港中旅（登封）嵩山少林文化旅游有限公司、港中旅（珠海）海泉灣有限公司、上海行動者企業(yè)管理股份有限公司、貴州宏財行動者體驗產(chǎn)業(yè)發(fā)展有限公司、長春城開青湖營地有限責(zé)任公司、南通進鮮港農(nóng)業(yè)科技發(fā)展有限公司、湖南中惠旅石燕湖旅游管理有限公司現(xiàn)場簽約。

研學(xué)更要體現(xiàn)時代性

上述發(fā)布會還邀請了研學(xué)營地教育業(yè)界專家及實施研學(xué)實踐教育的一線企業(yè)，他們分享了對行業(yè)的發(fā)展見解及實踐經(jīng)驗。

中國教育學(xué)會校外教育分會副理事長王振民

未來，在研學(xué)實踐基地評價規(guī)范化推進中也離不開教育界專家的支持，中國教育學(xué)會校外教育分會副理事長王振民認(rèn)為，我們應(yīng)該站在整個社會發(fā)展的大背景下俯視教育，開展綜合實踐活動課程、研學(xué)與營地教育要以教育部提出的六大核心素養(yǎng)為基礎(chǔ)，以讓學(xué)生親眼所見、親身體會、親自動手為理念，以學(xué)生將所學(xué)知識轉(zhuǎn)化為實際運用能力為目的。研學(xué)實踐基地開展教育活動更要體現(xiàn)時代性、符合規(guī)律性、富有創(chuàng)造性。

中國營地教育研究院（ICE）院長聶愛軍介紹了全球視野下的中國營地教育行業(yè)發(fā)展概況，近年來中國營地教育業(yè)內(nèi)人士積極與國際業(yè)界互動，出席參與了美國三州營地教育大會、俄羅斯阿泰克國際營地教育論壇等。國內(nèi)業(yè)界推動行業(yè)發(fā)展的熱情高漲，第四屆中國營地教育大會在深圳成功舉辦，2020世界營地教育大會組委會在北戴河宣布正式成立。

行業(yè)的發(fā)展，離不開一線企業(yè)的不斷探索。行動者集團董事長楊林介紹，目前行動者營地課程設(shè)置了5大課題系列，五大課題分類對應(yīng)中國學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)的三大領(lǐng)域和六個核心素養(yǎng)；五個課題主題系列下又設(shè)置了20個模塊，在不同營地可以根據(jù)多樣的需要進行模塊選擇與設(shè)計；另外，在20個課程模塊下再細(xì)化為45個可執(zhí)行的具體標(biāo)準(zhǔn)課程，并可根據(jù)需要和地域特色進行課程的定制與開發(fā)。發(fā)布會上行動者集團同浙江紹興軍旅、中國旅行社、同策道誠集團、長春城開、南通鮮花小鎮(zhèn)簽署了戰(zhàn)略合作協(xié)議。

《中小學(xué)研學(xué)實踐教育基地、營地建設(shè)與管理規(guī)范》發(fā)布會在教育主管部門領(lǐng)導(dǎo)、業(yè)界專家、學(xué)校代表、研學(xué)營地負(fù)責(zé)人和媒體人士共同見證下，開啟了中小學(xué)研學(xué)基地管理規(guī)范的新征程。

《2018中國研學(xué)旅行和營地教育行業(yè)研究報告》已正式發(fā)布，來自188家機構(gòu)的調(diào)研數(shù)據(jù)，深刻揭示中國研學(xué)旅行和營地教育行業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀和投資布局邏輯，為企業(yè)經(jīng)營、投資提供有力的決策依據(jù)。點擊了解報告詳情……