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“青年是祖國(guó)的未來(lái)，青年的價(jià)值取向決定了未來(lái)整個(gè)社會(huì)的價(jià)值取向，而青年又處在價(jià)值觀形成和確立的時(shí)期，因此抓好這一時(shí)期的愛(ài)國(guó)主義教育十分重要?！比珖?guó)人大代表、河南省洛陽(yáng)市青聯(lián)委員、共青團(tuán)洛陽(yáng)市委委員邢京龍建議中小學(xué)定期開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義教育，組織學(xué)生參觀革命紀(jì)念館、革命遺址，組織學(xué)生開(kāi)展“穿紅軍服，走紅軍路”等形式多樣的紅色教育實(shí)踐活動(dòng)，增強(qiáng)青少年學(xué)生愛(ài)國(guó)主義教育。
“紅色景區(qū)應(yīng)對(duì)學(xué)生推行免費(fèi)開(kāi)放政策，鼓勵(lì)更多學(xué)生利用假期開(kāi)展紅色旅游。”邢京龍代表說(shuō)，紅色教育是愛(ài)國(guó)主義教育的重要組成部分。習(xí)近平總書(shū)記多次強(qiáng)調(diào)，歷史是最好的教科書(shū)，中國(guó)革命史是最好的營(yíng)養(yǎng)劑。要認(rèn)真學(xué)習(xí)黨史、國(guó)史，知史愛(ài)黨，知史愛(ài)國(guó)。每一個(gè)紅色旅游景點(diǎn)都是一個(gè)常學(xué)常新的生動(dòng)課堂，蘊(yùn)含著豐富的政治智慧和道德滋養(yǎng)。
邢京龍認(rèn)為，廣大青少年除了從教材、課本中學(xué)習(xí)革命歷史、接受革命經(jīng)驗(yàn)，更需要走出校門，到紀(jì)念館、展覽館、紅色景區(qū)親身體驗(yàn)和感受中國(guó)革命波瀾壯闊的歷史、革命先驅(qū)們的豐功偉績(jī)，所以紅色旅游應(yīng)成為廣大青少年接受革命愛(ài)國(guó)主義教育、傳承紅色基因的重要形式。
邢京龍以本職工作所在地洛陽(yáng)市為例說(shuō)，洛陽(yáng)是一座有著光榮革命傳統(tǒng)的城市，極其豐富而又彌足珍貴的紅色資源，烙下了鮮明的紅色印記。1921年設(shè)立的“中共洛陽(yáng)組”，是河南的第一個(gè)黨組織；1934年紅二十五軍長(zhǎng)征途徑洛陽(yáng)，留下了“四戰(zhàn)四捷”的故事；抗戰(zhàn)期間在洛陽(yáng)成立八路軍辦事處，開(kāi)辟了豫西抗日根據(jù)地；焦裕祿同志在洛陽(yáng)工作、生活9年，在這里開(kāi)始孕育偉大的焦裕祿精神。另外，洛陽(yáng)還有市縣愛(ài)國(guó)主義教育紅色基地20余處、122 個(gè)紅色村鎮(zhèn)。這些紅色資源已經(jīng)成為城市發(fā)展的重要財(cái)富。他建議以全國(guó)愛(ài)國(guó)主義教育基地“八路軍駐洛辦事處紀(jì)念館”為依托，打造紅色文化步行街，使其成為紅色文化宣傳窗口、紅色革命教育研學(xué)基地和紅色文創(chuàng)體驗(yàn)休閑聚集地；提升中共洛陽(yáng)組誕生地紀(jì)念館周邊環(huán)境，拓展展示空間、豐富展示內(nèi)容，打造城市精神地標(biāo)。
*本文來(lái)源：中國(guó)青年報(bào)，作者：潘志賢，原標(biāo)題：《全國(guó)人大代表邢京龍：紅色景區(qū)應(yīng)向?qū)W生免費(fèi)開(kāi)放》。
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